Liao Zhikun Ding Jianjun
Kärntips
Western Hunan -området är en ”depression” byggd av Hunan Education -provinsen, och det behövs brådskande för att bygga en stark motor.Alla högskolor och universitet i västra Hunan -regionen bör aktivt implementera integrationsprojektet för Red Culture och Lideshu -människor, ”tre -kedjan” -dockningsprojektet, projektet ”Big Hand -Pulling Hand” och ”Local Internationalization” -projektet och projektet och det bära ansvaret för ”motor” essensen
Den 18 mars betonade den högsta ledarskapsekreteraren att ”landet måste vara starkt och måste löpa bra.”Den 23 mars utfärdade Hunan Provincial Party Committee of the Communist Party of China och Hunan Provincial People’s regering officiellt ”beslutet om att påskynda byggandet av Hunan Education and Provincial”.Implementera andan hos generalsekreteraren för det högsta ledarskapet för att inspektera Hunans viktiga tal och svara på provinsutskottets beslut och provinsregeringen med praktiska åtgärder som högre utbildning som en ledande utbildning aktivt bör ta initiativet.Western Hunan -området är en ”depression” byggd av Hunan Education -provinsen.Nästan tio högskolor och universitet i väster om Daxiang bör bära ”motorer” ansvaret och visa nya åtgärder för att påskynda byggandet av starka utbildningsprovins.
Implementera integrationsprojektet för röd kultur och Lideshu -människor och stärka stödet från västra Hunan Red -utbildningssystemet
Integrationen av röd kultur i hela processen för Lideshu -människor och att bygga det röda kultur- och utbildningssystemet för Huxiang är inte bara den förtjänade betydelsen av byggandet av den starka utbildningsprovinsen i Hunan, utan också det kraftfulla greppet om utvecklingen av hög kvalitet av Hunan Education.Western Hunan är kärnområdet i det gamla området i Hunan, Hubei, Chongqing och Guizhou Revolution, och det första förespråket för ”Precision Poverty Lining”. Byn är inte kort och åldern på eran ”. Hög och påverkan.
Högre universitet i västra Hunan -regionen bör spela fördelarna med ”tidens tid och plats”, ta den viktigaste marxistiska högskolans konstruktion som utgångspunkt, integrera lärarna i relevanta institut, implementera integrationen av röda kulturer och lide människor, och bygga genom plattformskonstruktion. Medium och ett litet ”hela skolsegment, online och offline kombination, grafisk text och text nya prestationer av röd kultur med en multi -morfisk serie bilder.Samtidigt, att ta ideologiska och politiska kurser, kvalitetskurser, allmänna klasser, andra klassrum och social praxis, praktikplatser, etc., aktivt främja integrationen av röd kultur i utövandet av Lideshu -människor, skapar typiska fall av röd kultur och utbildning, utforska och bilda ”den röda kulturen i Daxiang West är integrerad i Lide Tree Action Alliance” och förstärkte den västerländska stödpunkten i byggandet av Hunan Red Education System.
Implementera dockningsprojektet ”tre -kedja” och vara bra för utbildnings- och tekniktalenter integrerade för att bygga huvudkraften i väst
När den högsta ledarskapssekreteraren nyligen inspekterade Hunan påpekade han att ”vetenskaplig och teknisk innovation är kärnelementet i att utveckla nya produktiva krafter” och krävde ”att främja den djupa integrationen av talangkedjan i kapitalkedjan i innovationskedjan industrikedjan. ”Som platsen för skärningspunkten mellan utbildning, vetenskap och teknik och talanger, högskolor och universitet är det allmänna trenden och högsta prioritet att påskynda integrationen av utbildningsvetenskap och tekniska talanger.Hunans högre utbildning är i allmänhet stark, rankning bland landets framkant, men rymdlayouten är ojämn.Det enorma området utanför Changzhutan, särskilt i västra Hunan -regionen, har emellertid inte stark övergripande styrka, och integrationen av utbildningsvetenskap och teknik talanger släpar efter, och det har misslyckats med att bilda en stark drivkraft för att driva högkvaliteten utveckling av regionen.
Institutioner med hög nivå i västra Hunan -regionen bör ge full spel till den ledande rollen som disciplinkonstruktion, implementera ”tre -kedjan” -dockningsprojekt som organiseras av utbildningskedjan, talangkedjan och industrikedjan och bör vara bra för Integration av utbildningsvetenskap och tekniktalenter för att bygga huvudstyrkan i väst.Först, dockning av industrikedjan för att skapa en karakteristisk ämnesgrupp.Att kombinera de egna fördelarna med varje skola, benchmarkera byggbehovet för ”4 × 4” moderna industriella system i vår provins, i kombination med den industriella stiftelsen och utvecklingsplaneringen i Western Hunan -regionen, med uppgifter och discipliner, som syftar till batterikemiska material , matbearbetning, lokala specialens nationella kostymer, bra raser, bra raser avel, digital kulturturism, medicinsk rekreation och andra branscher, vi kommer att fokusera på planering och konstruktion av speciella discipliner runt hela branschkedjan.För det andra, med School of Modern Industry som transportör, skapar det en ”Trinity” godartad interaktiv ekologi för utbildning, teknik och talanger.Motsvarande de huvudsakliga karakteristiska disciplingrupperna, bygg School of Modern Industry, främjar in -djupintegrationen av bransch -universitet -forskning och forskning kring hela branschkedjan, bygg en ”gemenskap” av ömsesidig fördel och vinst -win -resultat och Implementera dockningen ”tre kedja”.För det tredje, bygg en långvarig mekanism för integration av utbildningsvetenskap och tekniktalenter.Fokusera på tvärvetenskapliga tvärvetenskapliga forskningsprojekt ”som avslöjar listan”, konstruktionen av stora vetenskapliga och tekniska innovationsteam och högeffektisk omvandling av vetenskapliga och tekniska prestationer, prestationsbedömning och politiska samarbetsmekanismer, med organisatorisk vetenskaplig forskning forskning och effektiva samarbetsmekanismer för att säkerställa ”tre -kedjan” -dockning ”tre kedjor” -dockning.
Implementera projektet ”Big Hand -Pulling Hand” för att göra ett bra jobb med högkvalitetsutveckling av Hunan Education i västra promotor
Utbildning och provins bör ha en solid grundutbildning, utbildning med hög nivå, modern yrkesutbildning och perfekt livslång utbildning.För att bygga en stark utbildningsprovins måste vi vara uppmärksamma på utvecklingen av de fyra, men också stärka den godartade interaktionen mellan de fyra för att utöva synergieffekten.För närvarande står den högkvalitativa utvecklingen av utbildning i vår provins inför två utmaningar: för det första, obalansen för utbildningsutveckling, som högre utbildning, obalansen för grundutbildning, yrkesutbildning och livslånga utbildningsresurser och problemet med obalansen i Urban och landsbygden; Förvandla och gynna livslång utbildning effektivt.Dessa två utmaningar är särskilt enastående i västra Hunan -regionen.
Mot bakgrund av dessa utmaningar bör högskolor och universitet i västra Hunan -regionen aktivt genomföra projektet ”Big Hand -Pulling Hand” för att göra ett bra jobb med promotorer i väster om Hunans högkvalitativa utveckling i väst.Fortsätt först att ge full spel till fördelarna med lärarutbildning och skapa ett professionellt lärarlag av hög kvalitet för grundutbildning i Western Hunan.Alla universitet ska ta magisterexamen i utbildning, den nationella utbildningsplanen, riktningsläraren och volontärtjänsten för högskolestudenter som utgångspunkt för att förbättra den omfattande förmågan och nivån för grundutbildningslärarna i västra Hunan -regionen.För det andra svarar aktivt på ”chu yi” handlingsplanen, stärker samarbetet mellan grundutbildningar och yrkeshögskolor och strävar efter att ansluta sig till stiftelsen, ockupationen och högre utbildning.Å ena sidan, genom samarbete, är det oblockerat i utbildningskanalerna för sekundär yrkesmässig, högre yrkesmässig, grundutbildad och professionell examen; utbildningsstyrka och främja utvecklingen av modern yrkesutbildning.För det tredje, utöka utbudet av livslång utbildning och gynna mer och bredare livslånga lärande grupper.Kontinuerligt innovera modellen för undersökningar om utbildningsregistrering, utbildnings- och ledningstjänstmodeller och främja livslånga utbildningsinstitutioner som äldre universitet, utbildnings- och utbildningscentra i Western Hunan -regionen och utvecklingen av livslång utbildning för att främja utvecklingen av livslånga utbildning .
Implementera projektet ”Internationalisering av lokalisering” för att bilda en tillväxtpunkt i den västra delen av Hunan Education Reform and Opening Up
Under de senaste åren har internationaliseringen av Hunan Education uppnått uppenbara resultat, men det finns fortfarande ett stort gap jämfört med den östra regionen och utvecklade provinser och utvecklingen av olika regioner och olika typer av universitet i alla regioner och typer av universitet i Provinsen är obalanserad.Att påskynda takten i utbildningsreformen och öppna upp och förbättra graden av internationalisering av utbildning har blivit ett oundvikligt val för byggandet av starka utbildningsprovinser i Hunan.I samband med mot globalisering, geopolitiska konflikter och hög osäkerhet måste vi stärka både de internationella alternativen i traditionell mening, men också den lokala internationaliseringen som ett prioriterat val för lokala universitet.
Högskolorna och universiteten i västra Hunan -regionen bör ta ”öppen expansion” som en viktig strategi för skolans högkvalitetsutveckling tar initiativet till att locka talanger och främja ömsesidiga besök av elever och lärare. , implementera projektet ”internationalisering av lokalisering” och sträva efter att göra tillväxtpunkten i den västra regionen Hunan Education: s reform och öppning.Först förlitar sig på Zhangjiajie och Phoenix och andra internationella turismdestinationer, Huaihua International Land Port och arton dongdong by i det internationella fönstret för fattigdomsbekämpning, etc. Skolor och utländska universitet förbättrar skolans internationella inflytande och utvidgar det internationella perspektivet för lärare och studenter.För det andra måste vi ansluta byggbehovet för ”Highland of Reform and Opening Up Inland -områden”, utveckla internationella kurser och genomföra internationell läroplanundervisning och fokusera på utvecklingen av internationella kurser och engelska läroböcker som China Tourism, International Land och Hamnhandel och precisionens fattigdomsbekämpningsteori och praxis.För det tredje skapar du en öppen akademisk miljö och bedriver aktivt forskning om samarbetsprojekt över gränserna.Samtidigt undersöker aktivt en internationell utbytes- och samarbetsmekanism som kombinerar normaliserade ”online och offline” med utländska universitet och forskningsinstitutioner och utvidgar kontinuerligt områdena för samarbete och förbättrar effektiviteten i öppenhet.
(Författaren är partisekreteraren, professor och doktorand vid Jishou University; chef för utvecklingsplanering och disciplinbyggnad vid Jishou University, professor och doktorandledare)
Friskrivningsklausul: Huasheng Online: s uttalande och synvinkelbedömning förblir neutrala och ger ingen uttrycklig eller underförstådd garanti för noggrannheten, tillförlitligheten eller integriteten för det innehåll som finns.Artikeln är bara författarens personliga synvinkel och bör inte användas som grund för investeringar.Läsarna bör lära sig mer om alla relaterade investeringsrisker och ta sitt eget ansvar.Vissa artiklar publiceras av internetförfattaren och upphovsrätten ägs av författaren.Författaren ska vara ansvarig för äktheten och upphovsrätten för artikeln och bilderna.När en upphovsrättstvist utlöses och rätt innehavare föreslår invändningar kommer Huasheng Online att radera motsvarande innehåll i enlighet med relevanta lagar och förordningar.Ansvaret för intrång ska bäras av inlämnarna på egen hand.Om du har några invändningar mot den här artikeln, vänligen kontakta oss 38160107#(#Ändra till@) QQ.com.
Rapport/feedback